Cevapla 
 
Değerlendir:
  • 0 Oy - 0 Yüzde
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
ilköğretim matematik müfredatı konusunda
Mesaj: #1
Slm arkadaşlar...ben yeni müfredatla ilgili bilgi alışverişinde bulunmak istiyorum..malumunuz 6: sınıfların müfredatı değişti..tabi bunun yanı sıra 2584 sayılı tebliğler dergisinde yer alan bazı gelişmeler de oldu..benim bulunduğum ilçede bu müfredatı uygulamak çok zor zaten aldığımız 3 günlük seminer bunun için tamamen yetersiz kalmıştır..ben matematikçiyim..adamlar konuları mahvetmişler..etkinlik adı altında elimize makas.kağıt,oyun oynamamızı istiyorlar..ayrıca yeni sisteme dair hiç bir materyal de göndermediler...konular daldan dala atlıyor..öğrenci alt yapısı yetersiz ve sisteme ters...e napalım biz şimdi..klavuz kitap hatalarla ve eksikliklerle dolu...bunu hepiniz farketmişsinizdir...şimdi bu programı uygulayan ve başarılı olduğunu düşünen arkadaşlarımdan yardım bekliyorum...öğrenciler dosya felan tutacaklarmış bunla ilgili açıklamalar nerede yer alıyor..bize bu konuda hiç rehberlik yapılmadı...bir diğer sorum projelerle ilgili...bilindiği gibi yıllık ödev yerini aldı..peki öğrenci istediği dersleri seçerken yıllık ödevdeki gibi bir dilekçe yazmayacakmı...bu konuda müdürüm dahil kimsenin bir bilgisi yok...lütfen yardımlaşalım..teşekkürler...
babyman
Tüm Mesajlarını Bul
Alıntı Yaparak Cevapla
Mesaj: #2
geçen yıl değişti bu yıl yine değişti anlamak mümkün değil.ben şaşkın durumdayım.
Tüm Mesajlarını Bul
Alıntı Yaparak Cevapla
Mesaj: #3
sevgili meslektaşlarım. sorunlarınızı bi zati anlıyorum. öncelikle bu sorunun kaynağına inmek istiyor ve daha sonra bu sorunun çözümü hakkında kendi eğitimimi sizlerle paylaşmaya çalışacağım.

eğitim hayatımızda "insan nasıl öğrenirse öyle öğretir" şeklinde bir yargıyı duymuşuzdur heralde. işte bizim sorunumuz bence burda yatıyor. yıllardır bizim öğretmenlerimiz bizlere geleneksel yöntemlerle ders işledikleri için bizde "armut dibine düşer" hesabı geleneksel yöntemle öğretmeyi örtük öğrenme biçinde öğrenmişiz. fakat milli eğitim bakanlığınca sizlerinde bildiği gibi desr planlarıda değişti ve bu değişimle birlikte öğretim sistemimizde geleneksel öğretme yönteminden yapısalcı öğretme sistemine geçti.

peki nedir bu yapısalcı öğrenme sistemi ?
yapısalcı öğrenmenin amacı bilgiyi öğrencinin zihninde oluşturmaktır. peki ne farkı var geleneksel yöntemle derseniz:
geleneksel yöntemde bilgiler direkt olarak tahtaya yazılıyor ve bu budur deniyordu buda doğal olarak öğrenciyi ezberciliğe sevkedip sonraki dönemlerde bilgilerin unutulmasına neden oluyor.
yapısalcı öğrenmede ise konular somutlaştırlmaya gidiliyor. buda bizleri materyal, etkinlik hazırlama gibi faaliyelere yönlendiriyor. ee öğretmenlik özveri ister değil mi?
öğrenciler bu materyallerde görerek öğrenecekler ve buda öğrencinin zihninde yer ederek bilgi zihinde böylece yapılanacak...
burada ayrıyeten konularda teoriklikten uzaklaşma yaşama dönüklülük vardır. dersler işlenirken soyut kavramlardan bahsetmeye çalışsak daha iyi bir eğitim yaparız düşüncsindeyim.
bayramdan önce 6. sınıflara nokta doğru düzlem anlattım. tahtaya teorik olarak dersi işlemekten kaçınarak hayatta karşılaştığımız örneklerden faydalandım. noktyaı anlatırken firmaların satış noktalarından bahsettim ve bu "noktaların" bildiğimiz noktalar gibi bir "iz" olmadığınından bahsettiğimde öğrencilerden biri dediki; "öğretmenim o zaman nokta hakkında birşey söyleyemeyiz sadece noktanın tanımını yapabiiriz" dediğinde bu yöntemin işe yaradığının farkına vardım. fakat noktanın tanoımını yapmış olsam öğrenci bu düşünceye erişemeyecekti. buda ezberden öte gitmezdi.
bu sadece bir örnek bunu çoğaltmak mümkün. kafanıza takılan birsürü durumlar olacağından eminim. bu konuda sizlere yardım etmeye hazırım arkadaşlar. soru ve görüşlerinizi beklerim

bütün meslektaşlarımıza iyi dersler...
Tüm Mesajlarını Bul
Alıntı Yaparak Cevapla
Mesaj: #4
sayın hocam, yönteminiz ve örnekleriniz çok güzel, fakat ders kitabındaki etkinlikleri yaparsam benim zamanım yetmiyor, hala kümelere geçemedim, ve gercekten yetişmiyor, buna nasıl bir yöntem buldunuz, yüzeysel mi geçeceğiz yoksa bilmesi gerekenleri o konunun içinde verecek miyiz. ben konuyla ilgili ayrıntıya girdiğim an yetişmiyor.....
Tüm Mesajlarını Bul
Alıntı Yaparak Cevapla
Mesaj: #5
hocam ben tüm etkinlikleri yapmıyorum yoksa konular yetişmeyecek içlerinden en iyilerini seciyorum.benimde zorlandığım artı eksi kavramları özelliikle çarpmada çok zorlanııyorum
Alıntı Yaparak Cevapla
|
Cevapla 


Benzeyen Konular
Konu: Yazar Cevaplar: Gösterim: Son Mesaj
  8. Sınıf Matematik proje görevi (Matematik ve Eviniz) harunadmin 0 1,217 02-18-2010 12:44 AM
Son Mesaj: harunadmin
  8. Sınıf Matematik proje görevi (MATEMATİK GAZETESİ) harunadmin 0 9,586 02-18-2010 12:43 AM
Son Mesaj: harunadmin
  ilköğretim Matematik Konuları Slayt Sunumları redline 0 2,971 05-23-2009 12:53 PM
Son Mesaj: redline

Forum'a Git:


Konuyu görüntüleyenler: 1 Misafir