Tarih: 05-19-2012, 08:47 AM
  • öğretiYORUM
  • Arama
  • Üye Listesi
  • Takvim
  • Yardım
Reklam



Reklam
Mesaj: #1
10. Sınıf Edebiyat Dersi Tüm Cevapları 133-146 arası
EDEBİYAT KİTABI

Sayfa 133

BİRİMLERDE ANLATILARLAR

Şiirin teması: Aşk

1Şair, aşıkların ayrılık acısına sabredemeyeceğini anlatıyor

Birim Değeri: Dörtlük - Birim Sayısı: Bir

2İlahi aşk

3Dilek (dua)

4Aşk


ç)1Rubai: Ayrılık - Aşk

2Rubai: Aşk Ateşi - İlahi Aşk

3Rubai: Duam - Dilek

4Rubai: Sevgili - Aşk


d)Gerçek hayatla ilişkilendirilebilir Aşk ve aşkın halleri ile dua insan hayatında yer bulabilen durumlardır

e)Rubai nazım şeklinin özellikleri:

-Nazım birimi dörtlüktür

-Tek dörtlükten oluşur

-aaxa şeklinde kafiyelenir

-Özel bir vezinle yazılırlar

-Yoğun bir fikir örgüsü vardır, bu da ahengin sağlanmasını zorlaştırır

-Tasavvuf, felsefe, dünya görüşü gibi pek çok konuda yazılırlar

-Asıl söylenmek istenen 3 ya da 4 dizede söylenir


2)1Rubai

söyler imiş: redif

-an: tam kafiye


2Rubai

ûr: tam kafiye


3Rubai

-dan sakla: redif

â: yarım kafiye


4Rubai

dime ana: redif

-z: yarım kafiye


3)"vâdi" ve "sanem" sözcükleridir

Vadi: Ihlara Vadisi'ne düzenlenen geziye katıldık

Şiir vadisinde o da kalem oynatmıştı


sanem: Puta tapınma ilkel kabilelerde de görülmektedir

Put kadar güzel bir insanmış, dedi


4)1 Rubai: dil (gönül), bir insan gibi düşünülmüştür Kişileştirme sanatı vardır

2Rubai

dil-i bi-karar: teşhis

fevvare-i nur: teşbih

ateş-i aşk: teşbih


3Rubai

Ya Rab: nida (seslenme)

reh-i vadi-i rubai: teşbih

ta'n-ı har-ı nadan-ı dü-pa: teşbih


4Rubai

sanema: nida

sanem: istiare


5)Nazım şekli, nazım birimi, mazmun ve sanatlar divan şiiri geleneğine aittir

Sayfa135

BİRİMLERDE ANLATILANLAR

Şair, sevgilisine seslenerek neşelenmek için Sadabad'a davet etmektedir.

Şair, Sadabad'da eğlenmek amacıyla neler yapacaklarını anlatmaktadır.

Şair, Sadabad'da eğlenmekten, Kasr-ı Cihan'ı seyretmekten bahsetmektedir.

Şair, sevgilisini yine Sadabad'a davet ederek eğlenmeyi teklif etmektedir.



Birim Değeri: Bent - Birim Sayısı: Dört - Şiirin Teması: Kadın (sevgili)



c)Farklılaşma olmaz. "Kadın" teması etrafında oluşturan birimlerdeki anlam aynı birimde başlayıp aynı birimde bitmektedir. Bu durum anlam bakımından bir farklılaşma olmasını engeller.



2)Şarkı, Lale Devri'nin ünlü şairi Nedim'e aittir. Lale Devri, lale bahçeleriyle, imar faaliyetleriyle ve eğlenceleriyle ünlü bir dönemdir.



3)Şiirin ahenginin bozulmasına sebep olur.



b)Şiirin ahengini sağlamak, söylemek istenenin vurgusunu artırmak amacıyla tekrar edilmiştir. Ayrıca nazım şeklinin bir özelliği olarak tekrar edilen dizelere "nakarat" denir



S.136

ç. kırmızı, çiçeklerin rengini ifade ettiği için

4. soyutluktan somuta çevirdiği için

çok mecaz anlamlı kelimeler söz konusu değil

8.aruzla yazılmış,nazım şekli bakımından,bentlerle yazılmış olması , arapça ve farsça kelimeler sade de olsa kullanılmış

9.hayatın sevilince güzel olduğu

NEDİM

en önemli eseri divanıdır

kendine özgü mecazları mazmunları ve sade istanbul türkçesi ile divan şiirinin en güçlü şairlerinden biridir

soyut bir dünyası olan divan şiirine samutu sokmayı başarmıştır

şarkı nazım şeklini en iyi kullanan şairdir

şiirlerinde lale devrinin özellikleri görülür

tamamen din dışı konular işlemiştir

mahlileşme akımının en önemli temsilcilerindendir



S.136 7.Etkinlik



imgeler..............ifade ettiği anlam ...................kullanılış şekli

dil ....................... konuşma dili ....................... gönül

demin ....................... az önce ....................... anını

dem ..................... kan , zaman ....................... an

serv ......................... ağaç ...................... sevgilinin boyu

name-i aşk ................. şarkı sözü ..................... aşk kitabı

gam

kopuz

ney

came-i aşk

ab-ı revan



sayfa 138



1.a.birim değer:bent

birim sayısı:dokuz

BİRİMLERDE ANLATILANLAR

1.sevgilinin saçını yüzüne dökülmüş görünce gönlün ona aşık olduğu anlatılmaktadır.

2.sevgilinin bu sevgiye hiç değer vermediği,adını bile anmadığı anlatılmaktadır.

3.aşığın umutsuzluğu anlatılıyor

4. aşık sevgilisinin peşinden koşan diğer aşıklardan yakınmaktadır.

5.aşık sevgili için kendini feda ettiğini anlatmaktadır.

6.aşık umutsuz durumunu anlatıp,bu sevgiye engel olamadığndan bahsetmektedir.

7.aşık sevgili ile geçirdiği bir anı herşeyden üstün tutmaktadır.

8.aşık bu hale düşmek istemediğini fakat gönlüne söz geçiremediğinden bahsetmektedir.

9.şair aşk kitabının ancak kendi adıyla okunabileceğinden bahsetmektedir.



c. murabba nazım şeklinin özellikleri;

dört dizelik bentlerden oluşur.

4 ile 8 arası bent yazılır

her konuda murabba yazılmasına rağmen dini ve öğretici konular ile mersiye,yergi,övgü daha çok kullanılmıştır.

2.şair aşk yüzünden bedbaht ve ümitsiz bir durumdadır.bu hal şiirin bütün dizelerinde hissedilmektedir.şairin bu ümitsiz durumunu en iyi yansıtan dize ise her bentte tekrarlanan "Vay gönül vay bu gönül vay gönül ey vay gönül"dizesidir.

3.şair 8. bentte aşk ile müzik arasında bir ilişki kurmuştr.aşkın müzikle birlikteliği duyguları ifade etmedeki rolü düşünülürse günümüzde de bu ilişkinin devam ettiği görülür.bugün bile hala şarkıların çoğunun aşk temasını işlemesi aşk duygusunun evrensel olduğunun da bir göstergesidir.


139

4- a) kalıbı:feilatun feilatun feilatun failun

b)ahengi sağlamıştır şairin içinde bulunduğu ruh halini belirtmiştir


5- a)teşbih sevgilinin yüzü itiariyle güle benzetilmiştir

teşbih sevgilinin saçı kokusu dolasıyla yasemine benzetilmiştir

teşhis(kişileştirme) aşığın gönlü insan gibi düşünülmüştür

nida gönle seslenilmiştir

teşhis aşığın gönlü insan gibi düşünülmüştür

istiare aşığın gönlü heva yolı'na benzetilmiş fakat söylenmemiştir

b)aşk kopuzunu, aşk neyi ilşe gam çengine, name-i aşk, came-i aşk


6-toprak etmek, peşinde dolaşmak, yar etmek, ayaklar altına almak, rüzgar gibi koşmak, feda etmek, feleğin zehrini içmek, hançerlerle doğramak, aşk kopuzunu kırmak, sırdaş olmak

7-bentlerle yazılmıştır

-aruz ölçüsü kullanılmıştır

-ağır ve süslü bir dil kullanılmıştır

-söz sanatları ve mazmunlar kullanılmıştır

-mahlas kullanılmıştır

-arapça ve arapça kelimeler kullanılmıştır


8-kendi duygularınızı yazın

9-15 yüzyıl sanatçısıdır

-devlet adamlığı da yapmıştır

-kasideleriyle ünlenmiştir

-eserlerinde beşeri aşkı işlemiştir

-bir ''Divan''ı vardır


141

birim değeri:bent

birim sayısı:yedi

BİRİMDE ANLATILANLAR

-şair, gönlüne seslenerek feleğin ne yapacağının belli olmayacağını söylemektedir

-gönlün arzu ve isteklerinden vazgeçmesini istemektedir

-şair,bu dünyanın kimseye kalmayacağını belirtmektedir

-şair, gönlün feleğin güzelliklerine aldanmaması elindekilerle yetinmesini kanaat etmesini söylemektedir

-şair, feleğin kendisine gaddarlık ederek sevgilisinden ayırıp gurbete attığını ifade etmektedir

-şair,her şeyini sevgili uğruna feda ettiğinden bahsetmektedir

-şair,nefsin ve dünyanın isteklerinden vazgeçmek gerektiğini, gönül aynasının böyle temizleneceğini ifade etmektedir

şiirin teması:aşk, dünya nın geçiciliği

c beşer dizelik bentlerden oluşur

ilk bent kendi arasında kafiyeli diğer bentlerin son dizesi ilk bentle kafiyelidir(aaaaa bbbba)

2acele etme, acele etmek kınama getirir

dünya için boş yere ıstırap çekme

arzularına, heveslerine sabır ve tahammülden bir örtü çek

feleğin kaderindeki şerbet zehirlidir,sakın içme

dünya mülkünün saadetini bir rüya zannet

kanaat ederek yalnızlık köşesini seç

nefsinin ve dünyanın lezzetlirini unutarak aşk sarhoşu ol

gönül aynanı tertemiz yap

verilen tasavvufi öğütler, insanı tasavvuftaki anlamıyla olgunlaştırmak içindir

günümüz şartları düşünüldüğünde bu öğütlerin tam anlamıyla uygulanması mümkün değildir


sy 144

ana birim değeri: bent

alt birim değeri:beyit

malesef birimde anlatılanları yapmadım ama bir kere okursanız yapabilirsiniz

8 bendin teması : cimrilik

13 bendin teması: dünya nın gelip geçiciliği

c cimrilik, fanili, gelip geçicilik kavramları geçmişten günümüze aynı anlamı ifade etmektedir

günlük hayatta sık karşılaşılan kavramlardır bunlar


Sayfa 145 2 soru

Son beyitte yani vasıta beyitinde çünkü şair daha önceki beyitlerse sikayet etmiştir


3soru a şıkkı

Kafiye ve redifler,aruz ölçüsü ve ses tekrarları


4 soru

ciğerpare=ciğer parçası-------->Mal,mülk anlamında kullanılmıştır

merg oku=ölüm oku----------->Şiirde ölüm anlamında kullanılmıştır

siper=gizlenip savaşılacak yer veya şey------>şiirde altın ve gümüş anlamında kullanılmıştır


6soru a şıkkı Tablo

Nida-------->ey hace,ya rab

Tezat------>Dert-çare,vefa-cefa,cahil-kamil

Mübalağa--->Evci feleğe bastı kadem cah ile cahil erva Erbab-ı kemâlün yiri yok zîr-i felegde

Tenasüp---->fena,ayan,adem,paşa ifadedeki anlam bakımından birbiriyle ilişkili olan aynı beyit içinde kullanılan sözcüklerdir

İstiare------>ciğerpare=mal mülk,mülk-i fena=dünya,mezbele=dünya benzetmeleri yapılmış fakat benzeyenler söylenmemiştir

İstifham--->Ya rab bize bir er bulunup himmet ider mi Yoksa günimüz böyle felaketle geçer mi


6 soru b şıkkı

Şiirde söz sanatlarının az kullanılmasının sebebi şairin üslubu yanında işlenen tema ile de ilişkilendirilirÇünkü şiirin amacı sanat yapmak değildir


7 soru Bağdatlı Rûhî

Şiirlerinde toplumsal konuları işlemiştir

Dönemin sosyal özellikleri ve yaşayışı şiirlerinde görülür

Dili çağdaşlarına göre sadedir

Şiirleri edebi bakımdan zayıftır

Reklam
09-01-2010 12:05 PM
« Önceki Konu | Sonraki Konu »
Sayfalar (2): 1 2 Sonraki »
 
 
Konuyu Değerlendir
  • 0 Oy - 0 Ortalama
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5


Benzer Konular...
Konu: Yazar Cevaplar: Gösterim: Son Mesaj
  10.Sınıf Dil Anlatım Kitabı Cevapları(Öğretmen Kitabı)2011-2012 FoxlawW 0 929 10-16-2011 12:11 PM
Son Mesaj: FoxlawW
  11. Sınıf Edebiyat Kitabının Cevapları (Öğretmen Kitabı - 16mb) FoxlawW 0 454 10-12-2011 07:15 PM
Son Mesaj: FoxlawW
Lightbulb 9. Sınıf Edebiyat Öğretmen Kitabı (cevaplar) diğer öğretmen kitablarıda içinde FoxlawW 0 365 10-04-2011 09:09 PM
Son Mesaj: FoxlawW
  2009-2010 12. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Soruları harunadmin 3 4,466 12-21-2010 08:11 PM
Son Mesaj: edebiyatciturk
  Edebiyat Tarihi ogretiyorum 1 533 09-01-2010 12:25 PM
Son Mesaj: ogretiyorum

  • Yazdırılabilir Bir Versiyona Bak
  • Bu Konuyu Bir Arkadaşına Gönder
  • Bu konuya abone ol
Foruma Git:


Bu konuyu görüntüleyen kullanıcı(lar): 1 Ziyaretçi


Sitemize Hoşgeldiniz, Ziyaretçi! Oturum Aç Kayıt Ol


öğretiYORUM / Lise Öğretmenleri / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni v
« Önceki 1 ... 18 19 20 21 22 ... 87 Sonraki »
/ 10. Sınıf Edebiyat Dersi Tüm Cevapları 133-146 arası
İletişim | öğretmen, ders Notları, 2010 2011, yazılı soruları, performans, proje, yıllık planlar, etkinlikleri, tarih, ingilizce, matematik, fizik, kimya, biyoloji, beden eğitimi, görsel sanatlar, din kültürü, sbs, test, sınav sonucu, ales, yds, öğrenci, ders | En Üste Dön | İçeriğe Dön | Arşiv | RSS Beslemesi

öğretiYORUM Türkçe Çeviri: MyBB, Kodlayanlar MyBB, © 2002-2012 MyBB Group.
Quacktacular Media N.Design Studio.

Domain Domain

Web Stats

Review www.ogretiyorum.net on alexa.com

Eğitim ve Ögretim Genel


Sitemap-1 - Sitemap-2 - Sitemap-3 - Sitemap-4 - Sitemap-5 - Sitemap-6 - Sitemap-7 - Sitemap-8 - Sitemap-9 - Sitemap-10 - Sitemap-11 - Sitemap-12 - Sitemap-13 - Sitemap-14 - Sitemap-15 - Sitemap-16 - Sitemap-17 - Sitemap-18 - Sitemap-19 - Sitemap-20 - Sitemap-21 - Sitemap-22 - Sitemap-23 - Sitemap-24 - Sitemap-25 - Sitemap-26 - Sitemap-27 - Sitemap-28 - Sitemap-29 - Sitemap-30 - Sitemap-31 - Sitemap-32 - Sitemap-33 - Sitemap-34 - Sitemap-35 - Sitemap-36 - Sitemap-37 - Sitemap-38 - Sitemap-39 - Sitemap-40 - Sitemap-41 - Sitemap-42 - Sitemap-43 - Sitemap-44