Benzer Konular...

02-03-2008 11:28 AM

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL DERSHANELER TİP YÖNETMELİĞİ

Tebliğler Dergisi

: tEMMUZ 2000/2514

Ek ve Değişiklikler:

1) KASIM 2004/2566TD
BİRİNCİ BÖLÜM
Genel Hükümler

Kuruluş
Madde1 Özel................................................................................................................................................
.................................................... Dershanesi
.................................................
............................kuruculuğunda..................
.............................................................adresinde
kurulmuştur.
Amaç
Madde 2- Bu Yönetmeliğin amacı, Özel ..............................................Dershanesinin işleyiş esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
Madde 3- Bu Yönetmelik Özel ..................................................Dershanesini kapsar.
Dayanak
Madde 4- Bu Yönetmelik, 1739 sayılı Millî
Eğitim Temel Kanunu ve 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ile
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğine
dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 5- Bu Yönetmelikte geçen;
Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
b) Dershane: ...............................Dershanesini,
c) Kurum: ................................Dershanesini,
d) Kurucu: Kurumun sahibini,
e) Kurucu Temsilcisi: Tüzel kişiliği haiz kurucular tarafından görevlendirilen ve Bakanlığa karşı kurucuyu temsil eden kişiyi,
f) Genel Müdür: Özel .................................................. kurumlarının genel müdürünü
(Aynı kişi veya kuruluşa ait özel öğretim kurumlarının adları yazılacaktır.),
g) Müdür: ......................................... Dershanesi müdürünü,
h) Öğrenci: Kuruma kayıt olan öğrencileri,
ı) Dönem: Kurumda yapılan eğitim öğretim süresini,
j) Grup: Bilgi düzeylerine göre oluşturulan öğrenci grubunu
ifade eder.
Kurumun Amacı
Madde 6- Kurumun amacı; 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun genel ve özel amaçlarıyla temel ilkelerine uygun olarak öğrencileri;
a) Başarılı olmak istedikleri derslerde yetiştirmek ve bilgi düzeylerini yükseltmek,
b) Bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlamak,
c) Kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara hazırlamak,
d)Belli alanlarda ilerlemek amacıyla; araştırma ve inceleme yapmaya, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda uzmanlaşmaya teşvik etmek
için gerekli çalışmaları yapmaktır.
İKİNCİ BÖLÜM
Kurum Personeli, Görev, Yetki ve Sorumlulukları

Dershanede Görevlendirilecek Personel
Madde 7- Dershanede aşağıda unvanları belirtilen personel görevlendirilir:
a) Müdür
b) Müdür Yardımcısı (Öğrenci mevcudu 500’ü aşan kurumlarda zorunlu).
c) Öğretmen.
d) Ölçme ve Değerlendirme Servisi Elemanı.
e) Rehber Öğretmen.
f) Zümre Başkanı.
g) Diğer Personel.
h) Genel Müdür ve Genel Müdür Yardımcısı (Gerekli koşulların sağlanması durumunda).
Görevlerin Birleştirilmesi
Madde 8- Kurum müdürü gerekli görürse rehber
öğretmeni, ölçme ve değerlendirme servisi ile rehberlik servisini
birlikte yürütmek için görevlendirebilir.
İl sınırları içinde aynı kurucuya ait birden çok
dershane için genel müdürlük oluşturulması durumunda, ölçme ve
değerlendirme servisi elemanı ve zümre başkanı genel müdürlük
bünyesinde görevlendirilebilir. Bu durumda diğer şubelerde sözü edilen
elemanlar görevlendirilmeyebilir.
Yukarıda belirtilen hizmetlerin ortak yürütülmesinde ve zümre çalışmalarında koordinasyon genel müdürce sağlanır.
Görevlendirmeler
Madde 9- Bu Yönetmeliğin 7 nci maddesinde
belirtilen görevlerde çalışacak personele 625 sayılı Kanunun 23 üncü
maddesi ve Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı özel Öğretim Kurumları
Yönetmeliğinin ilgili maddeleri hükümlerine göre: Bakanlıkça
yöneticilere, valilikçe öğretmen ve diğer personele çalışma izni
verilir.
Bakanlıkça çalışma izni verilen personelin, 625 sayılı
Kanun ile Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları
Yönetmeliğinde belirtilen nitelik ve koşulları taşıması gerekir.
Valilikce görevlendirilecek öğretmenlerin; dersine
gireceği öğrencinin düzeyine göre, Talim ve Terbiye Kurulunun “Millî
Eğitim Bakanlığına Bağlı Öğretim Kurumlarına Öğretmen Olarak
Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları
Yükseköğretim Programlarına ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere
İlişkin Esaslar’a göre gerekli nitelik ve koşulları taşımaları gerekir.
7 nci maddenin (g) bendindeki diğer personelin görevlendirilmesinde aşağıdaki koşullar aranır:
a) Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak.
b) En az ilköğretim okulu mezunu olmak.
c) Kamu haklarından mahrum bulunmamak.
d) Görevini devamlı yapmasına engel olabilecek beden ve ruhsal hastalığı bulunmadığına dair sağlık raporu almak.
Kurucu veya Kurucu Temsilcisinin Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde 10- Kurucu veya kurucu temsilcisi,
dershanede eğitim ortamının gerektiği şekilde sağlanmasıyla görevlidir.
Bu nedenle kurucu veya kurucu temsilcisi gerekli maddî olanakların
hazırlanması, yeterli personelin istihdamı, araç ve gerecin temini ve
binanın yeterli duruma getirilmesi gibi hususlarda birinci derecede
sorumludur. Kurucu veya kurucu temsilcisi, bu sorumluluğunu yerine
getirmek için aşağıda belirtilen görevleri yapar.
a) Her yıl dershanenin malî bütçesini düzenler.
b) Eğitim öğretimle ilgili olarak dershane müdürünce talepte bulunulan araç ve gereç ile diğer ihtiyaçları sağlar.
c) Hizmetlerin yürütülebilmesi için, ilgili mevzuat hükümlerine göre personel bulundurur.
d) Zaman zaman öğretmenler kurulu toplantısına katılarak öğretmenlerin sorunlarını ve isteklerini tespit ederek gereğini yapar.
e)Yönetici, öğretmen ve diğer personelin aylık ve
ücretlerini zamanında öder, sigorta ve vergi ile ilgili işlerin usulüne
uygun ve zamanında yapılmasını temin eder.
f) Dershanede görevlendirilecek; yönetici, öğretmen ve
diğer personelin çalışma izin onayları ve toplu onaylarının zamanında
alınması için gerekli önlemleri alır.
g) Dershanenin gelir ve giderleriyle ilgili iş ve
işlemleri izler, muhasebeyle ilgili; defter, dosya ve kayıt
makbuzlarının tutulmasını sağlar.
h) 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununda ve özel
öğretim kurumlarıyla ilgili diğer yönetmelik, yönerge ve emirlerle
kurucuya verilen görevleri yapar.
ı) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim
Kurumları Yönetmeliğinin 76 ncı maddesi hükmüne göre genel müdür ve
müdürle birlikte yılda bir defa malî raporu hazırlar, Bakanlığa
gönderir.
i) Yangın doğal afet ve kazalara karşı uygun önlemler alır.
j) İlk yardım ve özel güvenlik önlemleri alır.
Üzerinde müdürlük görevi bulunmayan kurucu veya temsilcisi dershanenin eğitim öğretim işlerine karışmaz.
Genel Müdürün Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde 11- Genel müdür, dershanede
eğitim-öğretim kalitesinin yükseltilmesi, öğrencilenin en iyi şekilde
eğitilmesi ve yetiştirilmesi, başarının artırılması için gerekli
önlemleri almak ve uygulatmakla görevlidir. Göreviyle ilgili
hizmetlerde resmî makamlara ve Bakanlığa karşı sorumludur.
Genel müdür, aşağıdaki görevleri yapar:
a) Genel müdür, kendisine bağlı bulunan bütün kurumları ilgilendiren konularda yapılacak toplantılara başkanlık eder.
b) Öğretmenlik yapma nitelik ve koşullarını taşıması
ve dershanede branşında ders bulunması durumunda haftada 6 saatten
fazla olmamak kaydıyla derse girebilir.
c) Dershanede görevli; yönetici, öğretmen, memur ve
diğer personelin bilim, teknik ve eğitim alanlarındaki gelişmeleri
takip edebilmeleri için gerekli önlemleri alır.
d )Dershanede eğitim-öğretim ve yönetim işlerinin yeni tekniklere uygun olarak yapılmasını sağlar.
e) İzin kullanacak personele, kurum müdürüyle birlikte izin belgesi düzenler.
f) Yönetim ve eğitim-öğretim kadroları arasındaki koordineyi sağlar.
g) Dershanede görevli yönetici, öğretmen ve diğer
personelin sicil ve disiplin amiri olarak usulüne uygun sicil
raporlarını doldurur.
h) Öğretmen ve yöneticilerin görevlerini gereği gibi yapmaları için önlem alır, yapılan ders dışı etkinlikleri denetler.
ı) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim
Kurumları Yönetmeliğinin 76 ncı maddesi hükmüne göre kurucu ve müdürle
birlikte yılda bir defa malî raporun hazırlanmasını ve Bakanlığa
gönderilmesini sağlar.
i) Dershanede görevlendirilecek yönetici, öğretmen ve
diğer personelin çalışma izin onayları ve toplu onaylarının zamanında
alınması için gerekli önlemleri alır.
Genel müdür, ayrıca; 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları
Kanununda özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer yönetmelik, yönerge ve
emirlerde kendisine verilen görevleri yapar.
Üzerinde kurucu veya kurucu temsilciliği görevi olmayan genel müdür, derslanenin malî işlerine karışmaz.
Genel Müdür Yardımcısının Görev, Yetki ve Sonumlulukları
Madde 12- Genel müdür yardımcısı, genel müdürün
verdiği görevleri yapar. Genel müdürün izinli veya raporlu olduğu
sürelerde genel müdürün görevlerini yürütür ve yetkilerini kullanır.
Müdürün Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde 13- Dershane müdürü; dershanenin
yönetiminden, eğitim-öğretim etkinliklerinin plânlanmasından ve en iyi
yürütülmesinden genel müdüre, resmî makamlara ve Bakanlığa karşı
sorumludur.
Müdür, bu sorumluluğunu yerine getirmek için, aşağıda belirtilen görevleri yapar.
a)Öğrencilerin en iyi şekilde eğitilmesi, başarının
artırılması, eğitim kalitesinin yükseltilmesi için gerekli önlemleri
alır ve uygular.
b) Dershanede görevli personelin sicil dosyalarını
tutar, Özel Öğretim Kurumlarında Görevlendirilen Personelin Adaylık
İşlemleri ile Sicil ve Disiplin Amirleri Hakkında Yönergeye göre sicil
raporlarını doldurur, yöneticilerin raporlarını Bakanlığa, öğretmen,
uzman ve usta öğreticilerin raporlarını ise valiliğe gönderir.
Öğretmenlerin sicil raporlarını doldururken ilgili zümre başkanının
görüşlerini de alır.
c) Dershanede çeşitli amaçlarla yapılacak toplantılara katılır, başkanlık eder.
d) Resmî makamlara karşı dershaneyi temsil eder.
e) Dershane bünyesindeki diğer yönetim kadrolarından veya personelden gelen raporları inceler, gereğini yapar.
f) Her öğretim yılı başından en az bir ay önce öğretim
yılına ait gerekli hazırlıkları yapar, eğitim-öğretim etkinliklerini
plânlar, gerekli görev bölümünü yapar, izin alınarak gerçekleştirilecek
ders dışı etkinlikler için gerekli izinleri alır. Personelin iş
bölümünü yapar ve kendilerine tebliğ eder.
g) Eğitim-öğretim ve yönetim için gerekli olan defter,
dosya ve kayıtların tutulmasını, yazışmaların gecikmeye meydan
verilmeden usulüne göre yapılmasını sağlar.
h) Dershanede görevli; yönetici, öğretmen, memur,
hizmetli ve diğer personelin yetişmelerini sağlar. Yönetici ve
öğretmenlerin; bilim, teknik ve eğitim alanındaki gelişmeleri takip
edebilmeleri için gerekli önlemleri alır.
ı)Bakanlıkça düzenlenen ve çağrısı yapılan hizmetiçi
eğitim etkinliklerine katılır, dershane bünyesinde görev yapan diğer
personelden hizmetiçi eğitim etkinliklerine çağrılanların katılmalarını
sağlar.
i) Dershanede görev yapan öğretmenlerin çalışmalarını
plânlı olarak yapmalarını sağlar, yıllık ve varsa lâboratuvar
plânlarını, haftalık ders dağıtım çizelgelerini onaylar.
j) Kütüphane ve diğer bölümlerin gerekli araç ve
gereçle donatılmasını sağlayarak kontrol eder. Öğretmen ve öğrencilerin
yararlanabilmeleri için gerekli önlemleri alır.
k) Müdür, yönetim görevlerini aksatmamak koşuluyla;
haftada en çok, aylık karşılığı 6 saat ve ders saati ücreti karşılığı
haftada 6 saat olmak üzere toplam 12 saat derse girebilir.
l) Öğretim yılı başından önce yıllık çalışma takvimini
hazırlayarak kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim
müdürlüğüne onaylatır.
m) Her öğretim yılı için disiplin kurulunu oluşturur, (İlköğretim seviyesinde program uygulayan dershaneler hariç).
n) Dershanede müdür yardımcısı bulunması durumunda
müdür, yönetim veya eğitim-öğretim hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili
görevlerinin birini veya birkaçını müdür yardımcılarına devredebilir.
Ancak, bu durumda görevin yapılması ile ilgili müdürün sorumluluğu
ortadan kalkmaz.
o) Öğretmenlerin nöbet çizelgesini hazırlar.
ö) Tebliğler Dergisi’nin yönetici ve öğretmenlerce okunup imzalanmasını sağlar.
p) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim
Kurumları Yönetmeliğinin 76 ncı maddesi hükmüne göre kurucu ve genel
müdürle birlikte yılda bir defa raporun hazırlanmasını ve Bakanlığa
gönderilmesini sağlar.
r)Müdür, dershanede görevli müdür yardımcısı, öğretmen ve diğer personelin sicil ve disiplin amiridir.
s)Kuruma genel müdür atanmadığı takdirde bu yönetmelikte genel müdüre verilen yetki ve görevleri de kullanır.
ş) İzin kullanacak olan personele, genel müdürle birlikte izin belgesi düzenler.
t) Üzerinde kurucu veya kurucu temsilciliği bulunmayan dershane müdürü, kurumun malî işlerine karışmaz.
u)625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununda özel
öğretim kurumlarıyla ilgili yönetmeliklerde ve emirlerde kendilerine
verilen diğer görevleri yapar.
Müdür Yardımcılarının Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde 14- Müdür yardımcıları, dershane
müdürünün vereceği görevleri yapar. Dershane müdürünün izinli veya
raporlu olduğu sürelerde ilgili resmî makamlardan gerekli “Olur”
alınmak koşuluyla müdürün görevlerini yürütür ve yetkilerini kullanır.
Öğretmenlerin Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Madde 15- Öğretmenler, kendilerine verilen
dersin öğretiminden sorumludur. Öğretmenler sorumluluklarını yerine
getirmek için, aşağıda belirtilen görevleri yapar.
a) Öğrencilerin en iyi şekilde eğitilmesi, başarının
artırılması, eğitim kalitesinin yükseltilmesi için gerekli önlemleri
alır ve uygular.
b) Ders plânlarını iki nüsha olarak hazırlayıp
dershane müdürünün onayına sunar. Dershane müdürünce onaylanan
plânların birer suretini dosyalayıp saklar.
c) Öğrencilerin yoklamalarını yaparak, her derste işlenen konuları açık bir ifade ile ders defterine yazıp imzalar.
d) Öğretmenler kurulu toplantıları ile zümre
öğretmenleri kurulu toplantılarına katılır. Toplantı gündemiyle ilgili
yapılan görüşmelerde görüş ve düşüncelerini bildirir ve oyunu kullanır.
e) Derslere hazıklıklı girer.
f) Derslerin dışında dershanenin eğitim-öğretim ve
yönetim işlerine katılır, kanun, yönetmelik ve emirlerle belirlenen
ödevleri yapar.
g)Öğrenim işlerinde, öğrencilere yardımcı olur ve kılavuzluk yapar, tutum ve davranışlarıyla örnek olur.
g)Dershane müdürünün plânladığı şekilde nöbet tutar. Nöbet sonunda görüşlerini nöbet defterine yazar.
ı) Eğitim-öğretim ve yönetim işlerinde yönetime yardımcı olur.
i) Tebliğler Dergisi’ni okur ve imzalar.
j) Yıl sonunda; okuttuğu dersle ilgili olarak işlediği
konular, yaptığı etkinlikler, öğretimde karşılaştığı güçlükler ve bu
güçlüklerin çözümü üzerinde görüş belirten bir rapor hazırlar ve zümre
başkanına verir.
k) Eğitim-öğretim bakımından zümre başkanına ve müdüre karşı sorumluluğunu yerine getirir.
Dershane öğretmenleri, resmî veya özel okullarda ders veremezler.
Zümre Başkanlığının Kuruluşu
Madde 16- Öğretmen sayısı en az üç olan branşlarda, zümre başkanı görevlendirilir.
Program bakımından birbirlerine yakın olan Türkçe veya
Türk Dili ve Edebiyatı dersleri; Sosyal Bilgiler, Vatandaşlık ve İnsan
Hakları Eğitimi, Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük,
Tarih ve Coğrafya dersleri; Fen Bilgisi, Fizik, Kimya ve Biyoloji
dersleri bir bütün durumunda düşünülerek birer zümre başkanı
görevlendirilir.
Zümre başkanları, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel
Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 42 nci maddesinin son bendinde
belirtildiği üzere, özlük haklarından herhangi bir kayba uğratılmadan
haftada en çok 10 saat derse girerler.
Zümre Başkanının Görev, Yetki ve Sorumlulukları

Madde 17- Zümre
başkanı; aynı dersin veya birbirine yakın derslerden meydana gelen
grupların öğretiminde görevli öğretmenlerin başkanıdır. Başkanı
bulunduğu ders veya derslerle ilgili eğitim-öğretim etkinliklerinin
plânlı bir şekilde yapılmasından sorumludur.
Zümre başkanı aşağıdaki görevleri yapar:
a) Zümre öğretmenleri kuruluna başkanlık eder.
b) Sorumlu bulunduğu derslerle ilgili yıllık plânların en iyi şekilde yapılmasını ve uygulanmasını sağlar.
c) Sınavlarda; ölçme, değerlendirme, düşünce, teknik,
metot ve benzeri yönlerden, birliğin sağlanması için gerekli
çalışmaları yapar. Bu amaçla sınavlarda sorulacak soruların; geçerli,
güvenilir ve amaca uygun ölçme yapılması yönünde öğretmenlerle ve
ilgili servislerle iş birliği yapar.
d) Bu zümredeki aday öğretmenlerin yetişmeleri için gerekli önlemleri alır.
e)Öğretmenlerin iş başında kendilerini yetiştirmeleri için gerekli olanağı hazırlar.
f) İlgili servisçe tespit edilen program geliştirme ihtiyaçlarına göre program geliştirme etkinliklerini plânlar.
g) Yıl sonunda sorumlu bulunduğu derslerde işlenen
konular, yapılan çalışmalar, öğretimde karşılaşılan güçlükler ve
bunların çözümüyle ilgili olarak hazırladığı raporu müdüre verir.
h) Sicil döneminde öğretmenlerin eğitim-öğretimle ilgili çalışmaları hakkında görüşlerini yazılı olarak müdüre bildirir.
Rehberlik Servisinin Görevleri
Madde 18- Rehberlik servisince aşağıda belirtilen görevler yerine getirilir:
a)Meslekî rehberlik: Öğrencilerin devam etmeleri
durumunda başarı gösterebilecekleri bir üst öğretim kurumunun
tespitiyle ilgili konuda çalışmalar yapar.
b)Yöneltme: Öğrencilerin başarılı oldukları alanlarda
başarılarını artırmaları, başarısız oldukları alanlarda ise başarılı
olmalarını sağlayacak önerilerde bulunur.
c) Bilgi toplama: Öğrenciler hakkında gerekli
önerilerde bulunabilmek ve öğrencilerin bilgi düzeylerini tespit etmek
amacıyla çeşitli test ve teknikleri uygular ve değerlendirir.
d)Her dönem için yıllık rehberlik etkinlik programını hazırlar.
e) Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisce yapılması yararlı ve gerekli görülen işleri ve etkinlikleri yapar.
Ölçme ve Değerlendirme Servisinin Görevleri
Madde 19- Ölçme ve değerlendirme servisince aşağıda belirtilen görevler yapılır:
a) Test tekniğine uygun soruların hazırlanabilmesi için öğretmenlere açıklayıcı doküman temin eder.
b) Test sorularını; derslere, konulara, ölçmek istediği amaca göre ayırır, soru bankası oluşturur.
c) Her sorunun çeşitli uygulama tarihlerine göre
analizlerini yapar. Soruların güçlük derecelerini göz önünde bulundurup
uygun olmayan soruları tespit eder ve soru bankasından çıkarır.
d) Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre program geliştirme gereksinimlerini tespit eder.
e) Öğretime başlamadan önce; öğrencilerin düzeylerini
tespit eder, öğretim etkinlikleri sırasında çeşitli zaman dilimlerinde
verimi ölçmek amacıyla her dönem için sınav programı yapar.
f) Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre,
öğrencilerin derslere ve ulaşılması beklenen hedef davranışlara göre;
başarı veya başarısızlıklarını tespit eder, sonuçlarını önerilerle
birlikte öğrencilere ve ilgili öğretmenlere verir.
g) Yapılan düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonuçlarına göre öğrencilere öğrenci durum belgesi verir.
h) Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisce yararlı ve gerekli görülen etkinlikleri yapar.
Diğer Personel
Madde 20- Dershanede memur, hizmetli, bekçi ve
benzeri personel, ihtiyaca göre yeteri kadar görevlendirilir. Bu
personel, dershane müdürünün vereceği görevleri yapar.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Kayıt-Kabul
Kayıt-Kabul Esasları
Madde 21- Zorunlu öğrenim çağında olup ilköğretime
devam etmeyen çocuklar, dershaneye kabul edilmez. Ancak, ilköğretimini
zamanında yapmayan yetişkinlerden, Açık İlköğretim Okuluna devam eden
ve bu durumu belgelendirenler dershaneye kabul edilebilir.
Kayıt-Kabulde İstenecek Belgeler
Madde 22- Dershaneye kayıt sırasında aşağıdaki belgeler istenir:
a )Öğrencinin okulundan aldığı, “Öğrenci Olduğuna İlişkin Belge” veya öğrenci kimlik belgesinin onaylı bir örneği.
b) Nüfus cüzdanı sureti.
c) İlgili yönetmelik hükümlerine uygun kılık-kıyafetle çekilmiş iki adet fotoğraf.
d) Okul öğrencisi olmayanlardan sabıka kaydına ilişkin Cumhuriyet Başsavcılığı yazısı.
e) Yabancı uyruklu öğrenciler için; Türkiye’de Öğrenim
Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun ve Türkiye’de Öğrenim
Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Yönetmelik hükümleri
uygulanır.
Kayıt-Kabul Zamanları
Madde 23- Dershaneye öğrenci kaydı, uygulanan program türüne göre aşağıda belirtilen sürelerde yapılır.
a)Bir üst okulun sınavlarına hazırlık amacıyla düzenlenen programlara öğrenci kaydı, nisan ayında başlar.
b)Diğer programlara öğrenci kaydı, bu amaçla açılan dönemlerin başlangıç tarihinden önce başlatılır.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Eğitim-Öğretim

Öğretim Programları ve Haftalık Ders Saatleri
Madde 24- Dershanede, öğrencilerin öğrenim gördükleri
okullardaki sınıflarına uygun öğretim programlarının izlenmesi gerekir.
Bir üst okulun giriş sınavlarına, kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak
olan sınavlara hazırlık programı uygulanan dershanelerde, düzey ve
sınav kapsamına uygun derslerde, bu derslere göre hazırlanan programlar
uygulanır.
Ayrıca, dershanece geliştirilmiş öğretim programları Bakanlığın izniyle uygulanabilir.
Yıllık Plân
Madde 25- Dershanede ilgili zümre öğretmenler
kurulunca, dönemler başlamadan önce her dönem ve her ders için yıllık
plân yapılır. Yıllık plânlar;
a)Düzey belirleme sınavı sonucunda başarı gösterilemeyen konular,
b) Öğrenciye, istenilen davranışları kazandırmak için, esas alınacak kategoriler,
c) Belli bilgi kategorilerine göre öğrencide geliştirilecek hedef davranışlar,
d) Hedef davranışa ulaşmak için, öğrencinin yöneltileceği etkinlikler,
e) Yaparak, yaşayarak öğrenmeye olanak vermek amacıyla kullanılacak araç ve gereçler,
f) Öğretmenin izleyeceği metotlar ve ilkeler,
g) Belli zaman dilimlerinde hedef davranışa ulaşma derecesini belirlemeye olanak tanıyacak sınavlar
dikkate alınarak hazırlanır.
Lâboratuvar Plânları
Madde 26- Lâboratuvarı bulunan dershanelerde; yıllık plâna uygun lâboratuvar çalışma plânı yapılır.
Yazılı Kaynaklar
Madde 27- Dershanede öğrencinin kendi kendine
öğrenmesine veya öğrendiklerini pekiştirmesine yardımcı olmak amacıyla
yazılı kaynaklar hazırlanır.
Yazılı kaynaklarda belli ünite veya konular esas
alınarak konu veya üniteye ilişkin temel bilgilerle birlikte, bu
bilgilerle geliştirilmesi beklenen hedef davranışlara ait test
sorularına da yer verilir.
Dersler; konuya uygun, göze ve kulağa hitap eden araç-gereç kullanılarak işlenir.
Sınavlar
Madde 28- Öğrencilerin devam ettikleri programa göre dershanede:
a)Düzey Belirleme,
b) Düzey kontrol,
c) Deneme
sınavları yapılır.
Dershanede yapılan bütün sınavlara ait evrak, ayrı ayrı dosyalanarak saklanır.
Dershanede yapılan sıvavlar için, dershane öğrencilerinden ayrıca ek ücret alınmaz.
Sınav sonuçları gerekli önerilerle birlikte öğrencilere ve velilere bildirilir.
Düzey Belirleme Sınavları
Madde 29- Dershaneye kaydolan öğrencilerin;
öğretime başlamadan önce bilgi düzeylerini tespit etmek amacıyla düzey
belirleme sınavı yapılır.
Düzey belirleme sınavları test usulüyle
yapılır.Sınavlar bütün öğrencilerin katılımıyla aynı günde yapılacağı
gibi, ayrı gün ve saatlerde grup veya bireysel olarak da yapılabilir.
Düzey Kontrol Sınavları
Madde 30- Dershaneye devam eden öğrencilerin,
işlenen konulara göre bilgilerinin kontrolü için her ay bir defa düzey
kontrol sınavı yapılır. Bu sınavlar her konunun bitiminde
yapılabileceği gibi, belli üniteler esas alınarak da yapılabilir.
Deneme Sınavları
Madde 31- Deneme sınavları, bir üst okulun
giriş sınavlarına hazırlık amacıyla açılan programları takip eden
öğrencilerin, bilgi düzeylerini belirlemek için yapılır. Sınavlarda
öğrencilerin girecekleri okulun giriş sınav sistemi esas alınır.
Deneme sınavları, giriş sitemine uygun olarak yazılı veya tes usulü ile yapılır.
Dershanenin ilgili programına devam eden öğrenciler,
her dönemde ikiden az olmamak üzere, öğretmenler kurulunca belirlenen
sayıda denema sınavına tâbi tutulurlar.
Deneme sınavlarında öğrencilerin verdikleri cevaplar,
üst okulun giriş sınav sistemine uygun olarak puanlanır ve
değerlendirilir.
(Değişik beşinci fıkra: KASIM 2004/2566 TD) Bakanlığın
izni ile özel dershanelerin bağlı bulundukları dernekler tarafından il
veya Ülke genelinde deneme sınavı yapılabilir.
Bu sınavlarda yukarıda belirtilen esaslar göz önünde bulundurulur.
Grupların Oluşturulması
Madde 32- Dershanede öğrenciler devam ettikleri programın özelliği dikkate alınarak;
a) Düzey belirleme sınavı sonuçlarına,
b) Uygulanacak programın özelliğine
göre gruplara ayrılırlar.
Yüksek öğretim sınavı programlarına devam eden öğrencilerin gruplarını tespitte ayrıca;
a) Rehberlik servisi tarafından yapılacak olan meslekî rehberlik sonuçları,
b) Öğrencilerin kendilerince tercih ettikleri dallar,
c) Sınav sistemindeki esaslar
dikkate alınır.
Sınıfların Oluşturulması
Madde 33- Dershanede sınıflar; 32 nci maddede
belirtilen gruplar dikkate alınarak oluşturulur. Sınıfların
kurulmasında öğrencilerin derslerini, aynı sınıflar yerine farklı
sınıflarda almalarına fırsat verilerek, aynı düzeydeki öğrencilerin bir
grupta toplanması sağlanarak uyumlu sınıflar oluşturulabilir.
Dershanedeki sınıfların her birindeki öğrenci sayısı
Bakanlıkça tanınan kontenjanı geçemez. Kontenjan uygun olsa dahi bir
sınıf mevcudu 30 öğrenciden fazla olamaz.
Ders ve Yardımcı Ders Kitapları
Madde 34- Dershanede; öğrencilerin öğrenim
gördükleri okullaradaki sınıflarına uyan ders ve yardımcı ders
kitaplarının okutulması esastır. Ancak, geliştirilmiş programlara
paralel olarak, dershane yönetimi tarafından hazırlanan kitaplar
Bakanlığın izniyle okutulabilir.
Dershanede Bakanlıkça izin verilmemiş kitaplar okutulamaz ve öğrencilere aldırılamaz.
Öğrenci Durum Belgesi
Madde 35- Dershaneye devam eden öğrencilere;
süresi iki ayı geçmeyen dönemlerde bir, süresi iki aydan fazla olan
dönemlerde ise her ay öğrenci durum belgesi verilir.
Öğrenci durum belgelerinde aşağıda belirtilen hususlara yer verilir:
a) Öğrencilerin katıldığı sınavlar ve bu sınavlarda
aldıkları puanlar, bir üst okulun giriş sınavına hazırlık programına
devam eden öğrencilerin puanları, ilgili okulun sınav sistemindeki
puanlama esasına uygun olarak yazılır.
b) Derslere göre öğrencinin başarı durumu.
c) Meslekî rehberlik amacıyla uygulanan testlerin sonuçları.
d) Öneriler.
e) Devam-devamsızlıkla ilgili bilgiler.
f) Öğrencinin kimlik bilgileri.
Öğrenci durum belgelerinde öğrencinin öğrenimi
süresince aldığı bütün puanlar bulunur. Öğrenci durum belgelerinin
öğrenci velilerince görülmesi için dershane müdürü gerekli önlemleri
alır.
Öğrenci durum belgeleri; rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisince hazırlanır.
Öğrenci İzleme Dosyası
Madde 36- Öğrencilerin dershaneye devam ettiği
sürece aldıkları öğrenci durum belgelerinde yer alan hususlarla, başarı
durumları ve yapılan rehberlik hizmetlerinin ayrıntılarıyla yazıldığı
öğrenci izleme dosyası tutulur.
Öğrenci izleme dosyası rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisince tutulur.
Öğrenci izleme dosyası bilgisayarla da tutulabilir.

BEŞİNCİ BÖLÜM
Kurullar
Öğretmenler Kurulu
Madde 37- Öğretmenler kurulu;
yöneticiler, dershanenin bütün öğretmenleri, rehberlik, ölçme ve
değerlendirme servisi elemanlarından oluşturulur. Öğretmenler kurulu
yılda en az iki defa toplanır. Dershanede takip edilecek eğitim-öğretim
ilgili temel esaslar öğretmenler kurulunda belirlenir.
Zümre öğretmenler kurulunca hazırlanan değerlendirme raporları, öğretmenler kurulunda da görüşülür.
Öğretmenler kurulunda alınan kararlar, dershane müdürünün onayından sonra uygulanır.
Kurul toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan
kararlar, tutanakla tespit edilerek, başta müdür olmak üzere bütün
üyeler tarafından imzalanır.
Zümre Öğretmenler Kurulu
Madde 38- Zümre öğretmenler kurulu aynı dersi okutan branş öğretmenlerinden oluşur. Zümre öğretmenler kurulu en az ayda bir defa toplanır.
Zümre öğretmenler kurulu; müdürün ve zümre başkanının vereceği görevlerle birlikte aşağıda belirtilen görevleri yapar:
a) Öğretimiyle görevli oldukları ders plânlarının
yapılmasını ve öğretmenlerin uygulamada birlik içinde hareket
etmelerini sağlar.
b) Yapılacak sınavlarda birliğin sağlanması, tekniğine
uygun soruların hazırlanması için önlemler alır. Hazırlanan soruları
kurulda görüşerek gerekli düzeltmeleri yapar.
c) Dershanede uygulanan düzey belirleme, düzey kontrol
ve deneme sınavları sonunda değerlendirme yapmak amacıyla toplanır. Bu
toplantılarda; her öğrencinin durumunu tek tek ele alarak başarılarına
göre yapılacak yöneltmeyi tespit eder, başarısızlık gördüğü alanlarda
başarıya götürecek etkinlikleri plânlar. Gerekirse elde edilen
sonuçlara göre öğrencilerin grup etkinliklerine katılmalarını sağlar.
Öğrencilerin başarısızlık sebeplerini araştırarak çözüm yollarını belirler.
d) Uygulanan ders programı ve yapılan plânların olumlu
veya olumsuz yönlerini tespit eder. Buna göre program geliştirilmesi
için ilgili makamlara teklifte bulunur.
e) Değerlendirme raporu hazırlar.
Zümre öğretmenler kurulunca yapılan değerlendirme
toplantılarına; rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisi elemanları da
katılır.
Hazırlanan değerlendirme raporları, gerek görüldüğü hâllerde Öğretmenler Kurulunda da görüşülür.
Zümre öğretmenler kurulu toplantılarda yapılan
görüşmeler ve alınan kararlar, tutanakla tespit edilerek zümre başkanı
ve kurul üyeleri tarafından imzalanır.
Disiplin Kurulu
Madde 39- Disiplin kurulu, dershane müdürünün
görevlendireceği bir müdür yardımcısının başkanlığında dershanedeki
kadrolu öğretmenler arasından öğretmenler kurulunca gizli oyla
seçilecek üç üyeden oluşur. Üç öğretmen de yedek üye olarak seçilir.
Oy tasnifi öğretmenler kurulunda yapılarak sonuçları ilân edilir.
Müdür yardımcısının bulunmadığı dershanede, disiplin kurulu üyeleri kendi aralarından birini başkan seçer.
Disiplin kurulu bir yıllık süre için seçilir.
Dershaneye devam eden orta öğretim öğrencilerinin disiplin işlemleri,
“Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin
Yönetmeliği” hükümlerine göre yürütülür.
Dershaneye devam eden, ancak okulda öğrenci
olmayanların disiplin işlemleri; kurumca hazırlanan ve millî eğitim
müdürlüğünce onaylanan, “Özel Öğretim Kurumlarında Öğrenim Görenlerden
Okul Öğrencisi Olmayanlarla İlgili Disiplin Yönergesi” hükümlerine göre
yürütülür.
Öğrenci olmayan yetişkinlerden dershaneye devam
edenler, Yönergede suç sayılan davranışlarda bulundukları takdirde,
suçun niteliğine göre önce uyarılır, bu tür davranışlarda ısrar
edenlerin dershaneyle ilişkileri kesilir.
Disiplin cezası alan öğrenciler, okulda okuyorlarsa,
aldığı cezayı belgeleriyle birlikte okuluna bildirilir. Bu durum okul
disiplin kurulunda değerlendirilir. Disiplin kurulu kararına göre işlem
yapılır.
Disiplin kurulu kararı ile dershaneden kısa veya uzun
süre uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin yatırdıkları ücret iade
edilmez.
İlköğretim düzeyindeki öğrencilere disiplin cezası
verilmez. Dershanede sadece ilk-öğretim öğrencilerinin devam edeceği
program dönemlerinin açılması halinde disiplin kurulu oluşturulmaz.
İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin olumsuz tutum ve davranışları
eğitici yollarla giderilmesi için yönetici ve öğretmenlerce gerekli
önlem alınır.
Kılık-Kıyafet
Madde 40- Dershanelerde; kurucu, kurucu
temsilcisi, yönetici, öğretmen, öğrenci ve diğer personel hakkında;
“Millî Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıklara Bağlı Okullardaki
Görevlilerle Öğrencilerin Kılık-Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik”
hükümleri uygulanır.
Ancak, öğrencilerin forma veya benzeri tek tip kıyafetleri giymeleri zorunlu değildir.
Karma Eğitim
Madde 41- Dershanelerde, 1739 sayılı Millî
Eğitim Temel Kanununun 15 inci maddesi ile Millî Eğitim Bakanlığına
Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5 inci maddesine uygun
olarak karma eğitim yapılır.

ALTINCI BÖLÜM
Çalışma Takvimi ve Programlar
Çalışma Saatleri
Madde 42- Dershanelerde günlük öğretim, saat
08-00 ile 21.00 arasındaki süre içinde yapılır. 18 yaşından büyük ve
okul öğrencisi olmayanlar için bu süre saat 22.30’a kadar uzatılabilir.
Ders saatinin süresi, 40 dakikadır.
Grupların haftalık ders programlarına, okula devam
eden öğrenciler için hafta içinde bir günde 4, hafta sonunda bir günde
6 saatten fazla ders konulmaz.
Öğretim Yılı Süresi
Madde 43- Dershanelerde öğretim yılı süresini
belirleyen çalışma takvimi, okulların öğretim yılı başlangıç ve bitiş
tarihleri esas alınarak her program için ayrı ayrı olmak üzere kurum
müdürünce hazırlanır.
Kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara
hazırlık programını uygulayacak dershaneler, sınav tarihine göre
çalışma takvimi hazırlar.
Kamu veya özel kuruluşlarca yapılacak olan sınavlara
hazırlık programını uygulayacak dershaneler, sınav tarihine göre
çalışma takvimi hazırlar.
Çalışma takvimi, kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğünce onaylandıktan sonra uygulamaya konur.
Yüksek Öğretime Öğrenci Seçme Sınavına Hazırlık Programı
Madde 44- Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları düzenlenebilir.
Bütün derslerden program düzenlenebileceği gibi,
yalnız bir veya birkaç dersten de yüksek öğretime öğrenci seçme
sınavına hazırlık programları düzenlenebilir.
Bu programın uygulanmasında okutulacak dersler,
öğrencilerin hazırlandığı bir üst okulun giriş sınav sistemine uygun
olarak seçilir.
İlköğretim Okulundan Sonra Bir Üst Okulun Giriş Sınavlarına Hazırlık Programı
Madde 45- İlköğretim okullarından sonra bir üst okulun giriş sınavlarına hazırlık programları düzenlenebilir.
Bu programın uygulanmasında okutulacak dersler,
öğrencilerin hazırlandığı bir üst okulun giriş sınav sistemine uygun
olarak seçilir.
Bu programa devam eden öğrencilere, devam ettikleri okullarla birlikte ara tatili verilir.
Ara Sınıf Takviye Programı
Madde 46- İlköğretim ve orta öğretim kurumlarının ara sınıflarında takviye programlar uygulanabilir.
İlköğretim ve orta öğretim kurumlarının ara
sınıflarında bulunan öğrencilerin devam etmeleri için düzenlenecek
program dönemleri, okullardaki öğretim yılının başlangıç ve bitiş
tarihleri arasında dershane müdürünün uygun göreceği bir tarihte
başlar, öğretim yılı sonuna kadar devam eder. Dershane müdürü bu
programa katılacak öğrencilerin ders saat sayısını, öğrencinin okuldaki
ders durumuna göre belirler.
Öğretim yılının bitiminden sonra bu programlar açılmaz.
Diğer Sınavlara Hazırlık Programı
Madde 47- Kamu veya özel kurum ve kuruluşlarca
işe alınacaklar için yapılacak sınavlara veya her türlü sınavlara
hazırlama programlarını uygulayan dershanelerde bu sınavlara uygun
derslerin yer aldığı programlar düzenlenebilir.
YEDİNCİ BÖLÜM
Meslekî Çalışmalar
Aday Öğretmenler
Madde 48- Aday öğretmenlerin
görevlendirilmeleriyle ilgili esas ve usuller “Özel Öğretim
Kurumlarında Görevlendirilen Personelin Adaylık İşlemleri İle Sicil ve
Disiplin Amirleri Hakkında Yönerge” esaslarına göre yürütülür
Hizmetiçi Eğitim
Madde 49- Kurum, öğretmenlerini yetiştirmek
için gerekli önlemleri alır. Ayrıca yönetici ve öğretmenler, valilik
veya Bakanlıkça açılacak hizmetiçi eğitim kurslarına katılırlar.

SEKİZİNCİ BÖLÜM
Tutulacak Defter ve Dosyalar ile Diğer İşlemler

Tutulacak Defter ve Dosyalar
Madde 50- Dershanelerde tutulacak defter ve dosyalar şunlardır:
a) Gelen-giden evrak kayıt defteri.
b) Evrak dosyaları.
c) Personel sicil defteri.
d) Öğrenci yoklama fişi ve defteri.
e) Ders defteri.
f) Öğrenci kayıt-kabul fişi ve dosyası.
g) İstatistik dosyası.
h) Öğrencilerden alınan paralarla ilgili belgeler.
ı) Gelir-gider defteri.
i) Öğretmenler kurulu karar defteri.
j) Zümre öğretmenler karar dosyası.
k) Disiplin kurulu karar defteri.
l) Ders plânları dosyası.
m) Teftiş defteri.
n) (A), (B) ve © demirbaş eşya esas defteri.
Defter, dosya ve kayıtların istenen bilgileri içermesi koşuluyla ayrıca bilgisayarla da tutulması mümkündür.
Kimlik Kartları
Madde 51- Öğretmen, yönetici ve diğer
görevliler dershanede yakalarına örneğine uygun ve dershane
müdürlüklerince onaylı kimlik kartı takmak zorundadırlar. (EK:1)
Dershane yönetimi, öğrencilere de kimlik kartı
düzenler. Dershaneye devam eden öğrenciler okul öğrencisi olup
olmamasına bakılmaksızın bütün öğrencilik haklarından istifade ederler.
(EK:2)
Reklâm ve İlân
Madde 52- Dershaneler, tanıtıcı mahiyette
reklâm ve ilân (Gazete ilânı, el ilânları, çeşitli broşürler ve
benzeri) verebilirler. Bu ilân ve reklâmların izinleri, 625 sayılı Özel
Öğretim Kurumları Kanununun ilgili hükümlerine göre alınır.
İlân ve reklâmlarda; öğretmen, öğrenci ve diğer dershanelerin adı kullanılamaz.
Yıl Sonu Raporu
Madde 53- Dershane müdürü tarafından, her yıl
ağustos ayı içerisinde; öğrenci ve öğretmenlerle ilgili sayısal
verileri ve kurumca yapılmış olan diğer etkinlikleri kapsayan yıl sonu
raporu hazırlanarak kurumun doğrudan bağlı bulunduğu millî eğitim
müdürlüğüne gönderilir.
Toplu Onay
Madde 54- Çalışma izin onayının geçerlik süresi
sona eren yönetici ve öğretmenlerden görevine devam edecekler için en
geç 15 gün içinde uzatma onayı alınması gereklidir.
Bu onay, çalışma izninin bitiş tarihinden iki ay önceden de alınabilir.
Dershane müdürü, uzatma onaylarının zamanında ve toplu olarak alınması için gerekli önlemleri alır.
Ders Çizelgesi
Madde 55- Dershane müdürü, öğretmen ve
yöneticilerle program dönemleri hakkındaki bilgileri içeren ders
çizelgelerini, Bakanlıkça tespit edilen örneğe uygun doldurarak her yıl
kasım ve mayıs ayları içinde valiliğe gönderir.
DOKUZUNCU BÖLÜM
Çeşitli Hükümler

Sınav Sonuçlarının İlânı
Madde 56- Resmî makamlarca yapılan
bir üst okula giriş sınavlarıyla ilgili sorular ve cevapları,
basın-yayın organları tarafından yayımlanmadan, dershane yetkililerince
ilân edilmez.
İzinsiz Etkinlikler
Madde 57- Bu Yönetmeliğin 44 üncü, 45 inci, 46
ncı ve 47 nci maddelerinde belirtilen programlar ile bunlara benzer
konularda test bürosu, test merkezi, sınav merkezi, sınav birimi veya
benzer adlarla etkinlikte bulunulamaz.
Bu hükme aykırı hareket edenlere Türk Ceza Kanununun ilgili hükümleri uygulanır.
Özel Ders
Madde 58- Dershane öğretmenleri ve yöneticileri
bireysel veya özel gruplar kurarak özel ders veremezler. Verenlerin
çalışma izinleri iptal edileceği gibi; öğretmen, yönetici ve
gerektiğinde dershane hakkında da ceza işlemleri uygulanır.
Sosyal ve Kültürel Etkinlikler
Madde 59- Öğrenciler dershane öğretmenleri ile
birlikte, dershanede öğrenim gördükleri saatler dışında, valilikten
izin almak koşuluyla sosyal ve kültürel etkinliklerde bulunabilirler.
Dershane müdürleri bu konuda gerekli çalışmaları yaparlar.
Telif Ücreti
Madde 60- Öğretmenlere, hazırladıkları yazılı
kaynaklar için, öğretmen ile kurucu arasında ilgili mevzuata uygun
yapılacak sözleşmeye göre telif ücreti ödenir.
Öğretim Ücreti
Madde 61- Dershanelerden ayrılan öğrencilerin
ücretleriyle ilgili olarak “Özel Öğretim Kurumları Öğrenci Ücretleri
Tespit ve Tahsil Yönetmeliği” hükümleri ile Bakanlık emirlerine göre
işlem yapılır.
Diğer Hususlar
Madde 62- Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda, özel öğretim kurumlarına ilişkin mevzuat hükümleri uygulanır.

ONUNCU BÖLÜM
Kaldırılan Mevzuat, Yürürlük, Yürütme
Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat
Madde 63- 07/03/1988 tarihli ve 2255 sayılı
Tebliğler Dergisinde yayımlanan “Özel Dershaneler Tip Yönetmeliği” ve
değişiklikleri yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
Madde 64- Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 65- Bu Yönetmelik hükümlerini, Millî EğitimBakanlığının gözetim ve denetiminde dershane genel müdürü / dershane müdürü yürütür.
.......................................................
http://mevzuat.meb.gov.tr/html/zip/ozel_ders_yonek.zip] İmages

Ek-1 EKLER

Benzer Konular...
Konu:		Yazar	Cevaplar:	Gösterim:	Son Mesaj
	Türkiye Çocuk Çevre Kulüpleri Yönetmeliği	onur	0	764	02-03-2008 11:34 AM Son Mesaj: onur
	Türkiye İzcilik Federasyonu İzcilik Yönetmeliği	onur	0	768	02-03-2008 11:33 AM Son Mesaj: onur
	Yıllık Ücretli İzin Yönetmeliği	onur	0	1,042	02-03-2008 11:30 AM Son Mesaj: onur
	Öğretmenler Günü Kutlama Yönetmeliği	onur	0	1,051	02-03-2008 11:29 AM Son Mesaj: onur
	Özel Okullar Çerçeve Yönetmeliği	onur	0	1,373	02-03-2008 11:26 AM Son Mesaj: onur